問答：　向上心と朝顔の花

＝＝＝＝＝＝＝＝＝
2008-05-18

なおき：□□□□さん、お話を伺いたいのですが、いらっしゃいますか？

□□□□：はい、います。

なおき：名前をもう一度、聞かせていただきますか？

□□□□：□□□□です。

なおき：やっぱり聞き間違えていたようですね。□□□□さんのほうが、近いのでしょうか？

□□□□：名前はあまり重要ではありません。呼び名というのはたくさんあるでしょう？

なおき：そうですか。□□□□さんは、私の教育、責任感、向上心の部分と結びついているということですけど、 どちらのほうからでしょうか？

□□□□：金星のほうからです。

なおき：ご用件などはありますか？

□□□□：教育のボランティアのような形です。ボランティアを通して、実験の情報収集をしているようなものです。

なおき：そうですか。あまり身近には感じないのですけど、そうなのでしょうか？

□□□□：付きっ切りというわけではなく、学校のクラスのようなものと考えていただければ、わかりやすいと思います。

なおき：ある程度の人数をまとめて担当しているのでしょうか？

□□□□：そうです。あまり口出しをしないことも、教育では大切でもあります。

なおき：なるほど。それで、責任感や向上心などは、思考回路のようなもので、人それぞれに思うのですけど。

□□□□：魂としての性格もありますし、もって生まれて体による影響もあります。また、 育てられた家庭や学校や会社や住んでいる地域や国の文化も影響します。

なおき：なるほど。魂のほうはよくわかりませんけど、あとは外的な部分がほとんどになる気もしますよ。あまり、 スーパーバイズできるようなところは内容にも思いますけど。

□□□□：いま、べランダで育てている朝顔のようなものです。苗のうちは適当でもいいですが、 ある程度育つと本来のつる草の性格を活かせるように伸ばすほうが綺麗な花がたくさん楽しめます。みなさま、 ほとんどの方が記憶をなくして生まれて来ますが、多少の誘導で本来の目的を思い出される方も多いです。

なおき：本来の目的というのは思い出したほうがいいのでしょうか？

□□□□：望ましいことではありますが、そうでなくても、別の学びとして得られるものもあります。

なおき：そうですか。うまく行かなかった実験からも学べるというものかもしれませんね。エジソンの電球の実験みたいですね。 ヒントをくださいと質問したら、教えてもらえるものでしょうか？

□□□□：聞き方にもよりますが、聞くというのはひとつ謙虚な態度でもありますので、ヒントは得られましょう。ただし、 答えは自分で見つけるのがよろしいでしょう。

なおき：なんとなく、教育、責任感、向上心というのは、１つのグループのようにも思いますけど、なんとなくつまらない感じもしますよ。

□□□□：本来、みなさまが持っているものです。生まれてくること自体が向上心のあらわれであり、 使命や目的を持つこと自体が責任感のあらわれです。

なぜかと申しますと、その先には感謝が待っていることを知っているからです。

昨日、果物の苗を見に行っていらしたでしょう？　大きく育った果物の木は、木陰をつくり、涼しさや花や果物を与えます。 それらは人だけでなく、鳥などにも、感謝され、賞賛されるものです。

そのような夢や目的を持っており、ビジョンもありますので、芽や根を伸ばすことが向上心のようなものとなります。

なおき：なるほど。でも、勝手に育つわけでもないでしょう？カリフォルニアは水だけあげていれば、結構簡単に育ちますけど、 水が切れると枯れるのは早いですよ。

□□□□：大きく育った木ほど、自分の力だけではないということを知っています。感謝されつつも、やはり自分でも感謝しています。

なおき：なるほど、向上心というのは、結構、原始的な感情なのですね。自我にも関係しているのでしょうね。責任感や正義感から、 おかしなというか、はた迷惑になるような行動をとってしまうのを避けることはできますか？

□□□□：自分が求められていることを知ることかもしれません。みかんの木は、みかんがなることを期待されて、植えられるでしょう。

でも、皆さまは植物ではありませんので、自分で選ぶことができます。勘違いもおかしな行動や結果も、よいではないですか。

なおき：そうですね。責任感、向上心というのも、自分で認めて、その上でどうするか決めるのがいいようですね。ありがとうございます。

□□□□：ありがとうございます。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝